TPCA

História do Dia da Mãe

Segundo alguns historiadores, o Dia da Mãe teve origem na Grécia Antiga, quando se festejava a “Festa da Primavera”, na qual se honrava à Mãe dos Deuses – Rhea. Também na Roma Antiga, as festas comemorativas do Dia da Mãe eram dedicadas a Cybele, a mãe dos Deuses Romanos.

Durante o século XVII, a Inglaterra celebrava no 4.º domingo de quaresma (40 dias antes da Páscoa) um dia chamado “Domingo da Mãe”, que pretendia homenagear todas as mães inglesas.

Mas, o Dia da Mãe, tal como o conhecemos hoje surgiu nos Estados Unidos da América através de Annie Jarvis, que decidiu homenagear a sua mãe, quando esta morreu, e entrou em depressão. Algumas das suas amigas, preocupadas com tal sofrimento tiveram a ideia de realizar uma festa para homenagear a mãe de Annie. Esta quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas. Assim, em pouco tempo, a comemoração deste dia passou a ser celebrado em todos os estados americanos. E em 1914, o presidente Woodrow Wilson declarou oficialmente o segundo domingo de maio como o “Dia da Mãe”.

Apesar de ter passado quase um século, o amor que foi oficialmente reconhecido em 1907 é o mesmo que é celebrado hoje, por isso, praticamente todos os países o fazem escolhendo, cada um, diferentes datas ao longo do ano para homenagear aquela que nos põe ao mundo.

No nosso país, este dia já foi comemorado a 8 de dezembro (Dia da Nossa Senhora da Conceição – padroeira de Portugal) e actualmente é celebrado no primeiro domingo de maio, em homenagem a Maria, mãe de Cristo.

Também a turma TPCA comemorou o Dia da Mãe elaborando uma prenda na aula de Expressão Plástica (um molde em cartão para dobrar a roupa) e na de Língua Portuguesa um postal para oferecer ao amor da sua vida: MÃE.

TPCA e TVA

Participação na exposição “Comemorações do 13.º aniversário do Comando Regional dos Açores”

No dia 9 de maio, as turmas TPCA e TVA foram visitar a exposição referente às comemorações do 13.º Aniversário do Comando Regional dos Açores, no Açor Arena, em Vila Franca do Campo.

As nossas turmas foram recebidas por um agente e pelo Chefe de Esquadra que nos pediu para ficarmos em fila, para que pudessem tirar uma foto individual.

De seguida, fomos para uma sala onde pudemos ver a evolução das fardas e equipamentos ao longo dos tempos, muito interessante, porque pudemos ficar a conhecer como era a polícia de antigamente. No final, fomos conhecer a divisão da polícia de trânsito, onde tirámos uma foto em cima de uma mota da polícia, foi muito engraçado. Depois fomos conhecer os equipamentos necessários para treinar os cães para a segurança pública e busca e salvamento, a essa unidade dá-se o nome de “Grupo Operacional Cinotécnico”. Fomos ter com o chefe Mateus, que nos explicou o que é e para que serve a Unidade Especial de Polícia (intervenção na ordem pública, detetar e destruir explosivos e segurança no subsolo, entre outros) e explicou como desativar bombas.

Já quase a chegar ao final da exposição pudemos brincar com os cães polícia, que eram muito meiguinhos e espertos porque obedeciam ao agente que estava com eles. Antes de nos despedirmos fomos tirar as nossas impressões digitais, para surgirem no diploma de participação.

Foi uma manhã muito divertida!

TPCA

25 de abril de 1974 – revolução dos cravos

Foi há 38 anos que se deu um golpe de estado em Portugal, nomeadamente, a 25 de abril de 1974.

Este golpe de estado ficou conhecido para sempre como "Revolução dos cravos". Revolução, porque a política do país se modificou completamente e como não houve violência (sangue e tiros) e o povo ofereceu flores (cravos) aos militares que os colocaram nos canos das armas. E assim, em vez de balas que matavam havia flores por todo o lado, que significavam a mudança, a esperança por uma nova vida.

O povo português fez este golpe de estado porque não estava contente com o governo de Marcelo Caetano, que seguiu a política de Salazar, que era uma ditadura (forma de governo sem liberdade).

Para ficar a saber mais curiosidades sobre este passado recente da história de Portugal, a turma T.P.C.A. realizou um pequeno trabalho, após a visualização de um filme animado e as explicações da professora, sobre este acontecimento. Então, os alunos juntamente com as professoras Rita Bronze e Natália Junco elaboraram um cartaz com frases informativas e um cravo de papel.

Aqui ficam as frases do cartaz e algumas fotos de todo o trabalho.

• Durante a ditadura eramos governados por um senhor chamado António Oliveira Salazar, que mandava em Portugal. A vida era muito diferente do que é agora, as pessoas não tinham liberdade para dizer o que queriam.
• Os professores davam castigos muito severos aos alunos.
• A escola era obrigatória só até ao 4.º ano e era muito difícil continuar os estudos.
• As escolas não eram mistas como agora, as meninas iam para uma escola e os rapazes para outra.
• Trabalhava-se desde o nascer do sol ao pôr-do-sol. Não havia domingos ou feriados.
• Todos os homens eram obrigados a ir à tropa.
• Havia uma polícia chamada PIDE, que prendia e torturava todos aqueles que não concordavam com a ditadura.
• As pessoas não eram livres de falar, de discordar, não eram livres de dar a sua opinião, pois podiam ir presas.
• Havia censura que escolhia o que as pessoas liam nos jornais, viam ou ouviam.
• Felizmente deu-se o 25 de abril, em 1974, também conhecido com “Revolução dos Cravos.”
• O 25 de abril foi organizado por um grupo de homens e mulheres muito corajosos que se revoltaram e em conjunto com os soldados fizeram uma revolução.
• Nas espingardas dos soldados as pessoas puseram cravos, isso significava que as armas não iam ser disparadas, e foi por isso que esta revolução também é conhecida como a revolução dos cravos.
• Foi um dia muito importante porque a nossa liberdade foi aí conquistada. E melhor, não houve luta, nem sangue nessa revolução.

APOIO EDUCATIVO E INTERVENÇÃO PRECOCE

DIA DA MÃE

Cá vai uma ideia para uma prendinha para a mãe, feita a partir de material de desperdicio.

Com uma simples caixa de ovos, fizemos este lindo guarda-jóias.

è fácil, barato e amigo do ambiente.