sexta-feira, 28 de outubro de 2011

UNECA DE SURDOS

Mais uma vez estamos presentes

UNECA DE SURDOS

Estamos de regresso às aulas e com elas um novo projeto nos aguarda…
Já percebeste?!
ESTUDAREMOS FORMAS DE PROTEGER A TERRA, RECICLANDO, E ELA AGRADECE!
A visita de Estudo


Uma visita de estudo caí sempre bem, aprendemos em ação.
Assim fomos a Santana e da experiência ganhámos conhecimento sobre a separação de lixos e a reciclagem de papel.


Texto informativo


 
Reciclagem
Reciclar é a ação de tratar o velho para utilizar de novo e, com isso, ajudar o planeta Terra a viver mais tempo.

O símbolo da reciclagem são três setas verdes que representam essa transformação.
A reciclagem pode ser feita com vidro, plástico, metal ou papel, mas tudo começa nos eco-pontos.  



Eles servem para que separemos o lixo:

Verde: lixo comum;
Azul: papel;
Amarelo: embalagens de plástico e latas;
Vermelho: pilhas.

Assim, em fábricas, podem-se construir novas garrafas, novas latas e embalagem e novo papel.
Este ano letivo, na escola em nosso dia-a-dia, podemos criar objetos decorativos e muitas prendas reciclando e certamente passaremos a fazer separações de lixos.

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

EB1/JI Francisco de Medeiros Garoupa


Chegou o outono

Chegou o outono
o frio também vai chegar
com a fogueira acesa
que quentinhos vamos estar

Marmelos, uvas, romãs
são frutos desta estação
com eles fazem-se coisas boas
que me adoçam o coração
.

No dia 23 de setembro, começou o outono e para lembrar este dia, os alunos com NEE da EB1/JI Francisco de Medeiros Garoupa realizaram a sua primeira atividade em conjunto sobre o tema “outono” que englobou a interdisciplinaridade. Houve um diálogo sobre esta estação, de seguida os alunos contornaram e recortaram uma folha de árvore (em cartolina), nesta mesma folha escreveram frases e pequenos textos sobre o tema em questão. Alguns alunos também colaram pedaços de folhas secas no caderno. Com este trabalho, foi elaborado um cartaz coletivo para decoração do hall de entrada das salas de apoio. As crianças revelaram interesse e gosto pela atividade.